تطور التعليم في وطني من عام 1344 حتى عام 1443 المصطلح التاريخي - حدد المصطلح التاريخي المناسب تطور التعليم في وطني من عام 1344 هـ حتى عام 1440 ه

تطور التعليم في وطني من عام 1344 حتى عام 1443 المصطلح التاريخي ~ بيت المعرفة

فكانت بعض اجزائها تحكمها …… محاية وكان يحدث بينهم …… مما أدى غلى غياب …….

ومن خصائص التعليم في المسجد أنه لم يكن في معظمه ذا نظام محدود وثابت — كما هو الحال في مؤسسات التعليم الحالية — وإنما كان الجزء الغالب منه يتم في صورة حلقات ، يختار الدارس فيها ما يناسبه ، ولم تكن ثمة مادة دراسية معينة ، بل اتسمت المواد غالباً بالدراسات الدينية والأدبية والتاريخية ، وكانت هذه الحلقات متنوعة في مستوياتها ، بحيث يستطيع كل راغب في الانضمام إلى إحداها وفقاً لمستواه العلمي ، وفي أي وقت يشاء ؛ إذ لم تكن هناك برامج محددة.
للوطن و تحافظ على الدين و تمنع …….

يحدد الطلبة المصطلح التاريخي المناسب تطور التعليم في وطني من عام 1344 هـ حتى عام 1440 هـ

ثم كانت النكسة التي مُنيت بها الأمة الإسلامية حين غزو التتار وتسلط أوروبا ، فتبدلت حال المسلمين من تطور باهر إلى تقهقر مريع ، ومن وحدة وتجمع مهيب إلى فرقة وشتات مغرٍ لكل عدو ومتربص بأمة الإسلام الدوائر ، ثم لا يلبث المسلمون أن يعودوا إلى سباتهم العميق ، ويتركون للغزاة تحديد مصيرهم ، وهدم تراثهم ، وتمزيق كيانهم.